8 класс. Раздел 4. Жанры музыкального искусства . Тема Симфоническая музыка.
                          Урок 14. Тема урока "Музыкальные зарисовки"
Содержание урока. Тематические линии урока
​
Музыкальные зарисовки — это небольшие инструментальные или вокальные произведения, которые лаконично передают определённое настроение, образ, характер, сцену или даже портрет. Они не развиваются долго, как симфония, а «ловят» одно чувство, одну сцену и останавливают его во времени.
    Музыкальные зарисовки бывают:
  • Пейзажные — картины природы.
  • Портретные — характер человека.
  • Жизненные — эпизоды из жизни.
  • Фантастические — сказочные образы.

«Утро» Эдварда Грига — это музыкальная зарисовка Эдварда Грига из сюиты «Пер Гюнт» (соч. 46), написанной к драме Генрика Ибсена, передаёт рассвет над горами, пение птиц, пробуждение природы. Для этого используются плавная мелодия, светлые тональности, мягкая динамика. Григ создаёт в пьесе лирический пейзаж, используя разнообразные музыкальные средства.
  • Мелодия. Она плавная, распевная, напоминает незатейливый пастуший наигрыш. Мягкое, ласковое звучание флейт и гобоев ассоциируется с пастушьей свирелью, а валторна звучит как охотничий рог.
  • Динамика. Музыка начинается тихо (piano), затем постепенно нарастает, в звучание включаются всё новые инструменты оркестра. Кульминация, где звучит весь оркестр fortissimo, изображает момент, когда солнце прорывается сквозь облака. После этого звучность вновь ослабевает, становится прозрачной и тихой.
  • Гармония. В среднем разделе мелодия временно исчезает, уступая место красочным аккордовым последовательностям. Их смена создаёт впечатление разгорания красок северного пейзажа.
Сам Григ так описывал настроение пьесы: «Это настроение утренней природы, где, как мне кажется, при первом же форте солнце прорывается сквозь облака». В пьесе передано и душевное состояние человека: пробуждение восторга, восхищение красотой утреннего северного пейзажа. Музыка одновременно изображает природу и выражает чувства человека, который любуется её величием.
​
«Картинки с выставки» Модеста Мусоргского — цикл музыкальных зарисовок, написанный под впечатлением от посмертной выставки картин его друга-художника Виктора Гартмана. Мусоргский «перевёл» картины Гартмана на язык музыки. Цикл состоит из десяти пьес, каждая из которых — яркая музыкальная зарисовка, вдохновлённая конкретным рисунком или эскизом Гартмана. Мусоргский не просто иллюстрирует рисунки Гартмана, но и добавляет к ним свою фантазию, например, рисует фантастические  образы («Гном», «Баба-Яга»). У Гартмана был эскиз изящных бронзовых часов в виде избушки на курьих ножках, тогда как Мусоргский создал мощный и динамичный музыкальный образ сказочной Бабы-Яги, наполненный «бесовскими» диссонансами.
    Пьеса открывается несколькими редкими аккордами-толчками, которые изображают «разбег» перед полётом в ступе. Неравномерно расставленные акценты имитируют хромую походку «костяной ноги». На этом фоне стремительно «взлетает» простая, но яростная мелодия, словно сметающая всё на своём пути. Средняя часть контрастирует с первой: она тихая, тревожная, наполненная неустойчивыми звуками. Это можно воспринять как образ ночного леса или самого полёта. Завершается пьеса фортепианной каденцией из быстрых попеременных звуков через октаву в «взлетающем» направлении,

«Времена года» П. И. Чайковского —  это знаменитый фортепианный цикл Петра Ильича Чайковского, состоящий из 12 характеристических пьес, каждая из которых соответствует одному месяцу года. Цикл стал своеобразным музыкальным дневником композитора, в котором он запечатлел дорогие его сердцу картины природы, эпизоды из жизни и душевные переживания.
    Каждая пьеса — это музыкальная зарисовка, которая передаёт не только состояние природы, но и душевное состояние человека в определённую пору года. Перед каждой пьесой в нотах размещён эпиграф — строки из стихотворений русских поэтов (Пушкина, Вяземского, Майкова, Фета и других), которые помогают настроиться на нужный лад.
I. Слушание (восприятие) музыки
Прослушивание произведений
Анализ образного содержания и музыкального языка
Сопоставление произведений
Задания на слушание

II. Музыкально-исполнительская деятельность
• Пение — хоровое, ансамблевое и сольное исполнение.
• Музыкально-ритмические движения

III. Музыкально-творческая деятельность

IV. Музыкально-теоретическая деятельность
• Постижение закономерностей музыкального искусства
• Музыкально-историческая деятельность
Знакомство с образцами симфонической музыки: программной увертюры, классической 4-частной симфонии;
- освоение основных тем (пропевание, графическая фиксация, пластическое интонирование), наблюдение за процессом развертывания музыкального повествования;
- образно-тематический конспект;
- исполнение (вокализация, пластическое интонирование, графическое моделирование, инструментальное музицирование) фрагментов симфонической музыки;

вариативно:
- посещение концерта (в том числе виртуального) симфонической музыки;
- последующее составление рецензии на концерт
Виды  и формы  деятельности  обучающихся
Музыкальный   материал   для   восприятия
Эдвард Григ.
Сюита "Утро"
Цикл М.Мусоргского «Картинки с выставки»
«Избушка на курьих ножках» (Баба-Яга) 
П.И.Чайковский.
фортепианный цикл "Времена года"
Музыкальный   материал   для   исполнения
Муз.И.Корнелюка, сл. Регины Лисиц
«Город, которого нет»
Муз.И.Корнелюка, сл. Регины Лисиц
«Город, которого нет» (караоке)
Муз. Р.Хозак, сл.Е.Агранович
"От героев былых времён"
Связаться с нами
Тема обращения
ОСТАЛИСЬ ВОПРОСЫ?


ЗВОНИТЕ!
© 2023 - 2024
Все материалы данного сайта являются объектами авторского права (в том числе дизайн).
Материалы, представленные на страницах нашего сайта, созданы авторами сайта, присланы пользователями, взяты из открытых источников и представлены на сайте для ознакомления.
Все авторские права на материалы принадлежат их законным авторам.
© 2023 - 2024
Все материалы данного сайта являются объектами авторского права (в том числе дизайн).
Материалы, представленные на страницах нашего сайта, созданы авторами сайта, присланы пользователями, взяты из открытых источников и представлены на сайте для ознакомления.
Все авторские права на материалы принадлежат их законным авторам.