Содержание урока. Тематические линии урока
​
Фольклор возник задолго до появления письменности и служил способом сохранить знания, традиции, верования и моральные ценности. В широком смысле к фольклору относят всё народное творчество, проявления духовной (а иногда и материальной) культуры народа — язык, верования, обряды, ремёсла.

Музыка воссоздает целый мир человеческой жизни, рождается вместе с человеком, растет, влияет на его характер, поступки и облик. Ученый А. Капишников утверждал: "Музыка излучает такую же энергию, как солнце. Как солнце преображает природу и рождает весну на земле, так музыка преображает человека и рождает весну в его сердце».
​
  Музыка не живет вне человека, она всегда несет в себе часть его души. Есть в мире и такие явления, что не выразишь словами, не изобразишь, их стихия — музыка, с ее текучестью, изменчивостью, игрой красок и состояний, музыка бурная или созерцательная. И какая музыка, что волнует нас, такие и мы сами. Сила настоящей музыки поистине безгранична. Она способна будить лучшее, что есть в человеке — ее стремление к красоте, любви, творчеству. Она открывает миры, полные бесконечного богатства, - миры, готовые подарить свои сокровища каждому, кто действительно нуждается в них.
​
   Песня-это мир волшебных звуков, она может погрузиться в самые глубокие уголки человеческой души. В ней печаль и радость, любовь и страдания, разочарование и чаяния. Песня как жанр пришла к нам еще со времен античности, но и в наше время не теряет своей
актуальности. Песня с ее волшебной мелодией и искренним словом способна донести до сознания и сердца различные события жизни. Именно песня может раскрыть красоту человеческой души. Песня всегда рядом с нами. Если мы скорбим, то ласковая нежная песня нас успокаивает. Если нам весело - "душа поет".

Песню напевает мать над колыбелью ребенка, с песней идут солдаты, песней поздравляют с праздником. В песне соединены два великих искусства, два больших культурных пласта – музыка и слово. Они могут существовать отдельно, но если их объединить, то получится что-то чрезвычайно гармоничное и прекрасное.
  Искусство рождает мечту, а мечта всегда богаче реальности. Это знали поэты всех времен, наделявшие фантазию волшебными крыльями, несущими человека в царство невиданных чудес. Недаром еще древние говорили:» Жизнь коротка, искусство вечное " (от лат. Ars longa, vita brevis est).
 Чем больше» миров открыл для себя человек в искусстве, тем более яркими гранями раскрывается перед ним жизнь. Ведь в сотни раз богаче и ценнее каждый его миг, если он озарен светом любви и восхищения всех, кто воспел его в своих стихах и своих песнях.

Народное творчество (фольклор) - неиссякаемый источник красоты и мудрости! Композитор М. Глинка говорил: «Музыку сочиняет народ, а мы, композиторы, только аранжируем ( изменяем, излагаем) её».
Жанры фольклора:
- былины (исторические древнерусские эпические пecни-сказания, воспевающие богатырские подвиги);
- бывальщины (краткий вербальный рассказ о как будто реальных событиях, схож с "городской легендой");
- былички (рассказ "очевидца" о якобы реальной встрече с нечистой силой);
- небылицы;
- поговорки;
- сказки;
- исторические песни;
- предания;
- легенды;
- сказы;
- пословицы.

 Традиционная музыка - отражение жизни народа. она действительно служит своеобразным «звуковым архивом», в котором запечатлены история, быт, верования и характер народа. Она не просто развлекает — это способ сохранить и передать из поколения в поколение ключевые аспекты жизни общества.

• Многие народные песни возникли как сопровождение к работе. Ритм музыки часто подстраивался под ритм физических усилий: в поле, при сплаве, во время бурлацкого труда. Такие песни не только облегчали тяжёлый труд, но и объединяли людей, задавая нужный темп.
• Музыка сопровождала все ключевые события в жизни человека — от рождения и свадьбы до проводов в последний путь. Календарно-обрядовые песни (колядки, масленичные, купальские) помогали отмечать смену сезонов и земледельческий цикл. Люди верили, что такие напевы могут влиять на природу — обеспечить урожай или защитить от бед.
• В былинах, думах и исторических песнях народ фиксировал важные события, подвиги героев и имена правителей. Это был способ сохранить историческую память в эпоху, когда письменность была доступна далеко не всем.
• В народной музыке нашли отражение характер народа, его представления о добре и зле, любви, чести и справедливости. Лирические песни посвящались любви, дружбе, разлуке, солдатской судьбе. В них звучали и глубокие переживания, и философские размышления о жизни.
• Народные инструменты (струнные, духовые, ударные) тесно связаны с традициями и бытом конкретного народа. Их звучание часто ассоциируется с природными мотивами: шумом ветра в степях, журчанием ручьёв. Например, якутский хомус своим звучанием будто рассказывает истории о ледяных ветрах и бескрайних лесах.