5 класс. Раздел 1. Музыка народов мира. Тема "Музыкальный фольклор народов Европы".
Урок 18. Тема урока "Музыкальные путешествия по странам и континентам"
Содержание урока. Тематические линии урока
​

У многих стран мира есть свои национальные музыкальные инструменты. Одним своим звучанием они передают дух народа, его настроение, культуру, чувства и самобытность.  Национальные музыкальные символы есть в разных государствах.

Соловьёв-Седой "Подмосковные вечера". Впервые прозвучала в 1957 году на Московском фестивале молодежи и студентов. Композитору Соловьёву-Седому присудили Первую премию и Большую Золотую медаль за мелодию той песни. Песня -  лирическая, проникновенная, душевная мелодия, протяжная и напевная в стиле русской народной песни передаёт характер россиян – милосердие, доброта, чуткость, широта русской души.

Франция - страна красоты, элегантности и гармонии, законодательница мировой моды. Сердце Франции – Париж. Песня «Под небом Парижа» - музыкальный символ Франции. Эта трогательная композиция в нынешнее время во всём мире признаётся неофициальным гимном не только Парижа, но и всей Франции. Её исполняли и исполняют многие известные французские певцы на протяжении уже полувека. Во Франции профессиональных певцов называют «шансонье», так как песня по-французски – шансон.
Песню «Под небом Парижа» исполняла знаменитая французская певица, которую называют королевой шансона – Эдит Пиаф. С 8 лет она пела на улице, и прохожие останавливались, заслушиваясь прелестным голосом девочки. До 20 лет Эдит Гассион пела на улице, пока ее не заметил продюсер Луи Лепле, который придумал ей
псевдоним «Пиаф» - воробышек. Эдит была маленькая, худенькая, да еще Лепле заметил ее, когда певица исполняла песню «Воробышек». Эдит поет не голосом, она поет душой – так говорили Парижане.

Полонез Ля-мажор Ф.Шопена  – музыкальный символ Польши. Полонез изображает характер польского народа.
Фридерик Францишек Шопен — композитор и пианист французско-польского происхождения. В зрелые годы жил и работал во Франции. Один из ведущих представителей западноевропейского музыкального романтизма, основоположник польской национальной композиторской школы. Оказал значительное влияние на мировую музыку. Полонез — торжественный танец-шествие в умеренном темпе, имеющий польское происхождение. Исполнялся, как правило, в начале балов, подчёркивая возвышенный характер праздника. В полонезе танцующие пары двигаются по установленным правилами геометрическим фигурам. 

Многие композиторы обращались к национальной тематике, используя в своём творчестве народные песни, сказки, былины и сказания, мотивы.
В «Детском альбоме» П. И. Чайковского есть несколько пьес, построенных на национальных мелодиях:
​
  • «Неаполитанская песенка». Тема перенесена в «Детский альбом» из 3-го действия балета «Лебединое озеро».
  • «Итальянская песенка». В основе пьесы — подлинно народные итальянские мелодии.
  • «Шарманщик поёт». За основу взят итальянский (венецианский) мотив.
  • «Русская песня». Композитор обратился к русской народной плясовой песне «Голова ли ты, моя головушка».
  • «Камаринская». Пьеса построена на одном из вариантов известной русской фольклорной темы.
  • «Старинная французская песенка». В произведении звучит подлинно народная французская мелодия.
  • «Немецкая песенка». Есть основания предполагать, что в пьесе использован подлинно фольклорный мотив (скорее всего, тирольский).
I. Слушание (восприятие) музыки
Прослушивание произведений
Анализ образного содержания и музыкального языка
Сопоставление произведений
Задания на слушание

II. Музыкально-исполнительская деятельность
• Пение — хоровое, ансамблевое и сольное исполнение.
• Музыкально-ритмические движения

III. Музыкально-творческая деятельность

IV. Музыкально-теоретическая деятельность
• Постижение закономерностей музыкального искусства
• Музыкально-историческая деятельность
Выявление характерных интонаций и ритмов в звучании традиционной музыки народов Европы;
- выявление общего и особенного при сравнении изучаемых образцов европейского фольклора и фольклора народов России;
- разучивание и исполнение народных песен, танцев;
- двигательная, ритмическая, интонационная импровизация по мотивам изученных традиций народов Европы (в том числе в форме рондо)
Виды   и  формы  деятельности   обучающихся
Музыкальный   материал   для   восприятия
Национальные 
музыкальные инструменты
Эдит Пиаф
"Под небом Парижа"
Ф. Шопен
"Полонез" ля-мажор оп.40
Вольфганг Моцарт
"Рондо в турецком стиле"
​
Петр Чайковский. Детский альбом.
"Старинная французская песенка"
Петр Чайковский. Детский альбом
"Неаполитанская песенка"
Музыкальный   материал   для   исполнения
Булат Окуджава.
Поет Елена Камбурова  "Песенка о Моцарте"
Булат Окуджава
"Песня о Моцарте
"
Муз.Е. Птичкин, сл.М. Пляцковский
"Сказки гуляют по свету"
Связаться с нами
Тема обращения
ОСТАЛИСЬ ВОПРОСЫ?


ЗВОНИТЕ!
© 2023 - 2024
Все материалы данного сайта являются объектами авторского права (в том числе дизайн).
Материалы, представленные на страницах нашего сайта, созданы авторами сайта, присланы пользователями, взяты из открытых источников и представлены на сайте для ознакомления.
Все авторские права на материалы принадлежат их законным авторам.
© 2023 - 2024
Все материалы данного сайта являются объектами авторского права (в том числе дизайн).
Материалы, представленные на страницах нашего сайта, созданы авторами сайта, присланы пользователями, взяты из открытых источников и представлены на сайте для ознакомления.
Все авторские права на материалы принадлежат их законным авторам.